内容案例:景旷字:景 拼音:jǐng 笔画:12 五行:木 字音含义:环境的风光:~色。~致。~物。~观。~气(a.景色;b.指经济繁荣现象,统指兴旺)。~深。字:旷 拼音:kuàng 笔画:7 五行:木 字音含义:空阔:空~。~远。~野。地~人稀。
男孩姓名列表
景旷
(评分:98)
-
● 字:景(拼音:jǐng) 、 笔画:12五行: 木字义内涵: 环境的风光:~色。~致。~物。~观。~气(a.景色;b.指经济繁荣现象,统指兴旺)。~深。诗经:
-
选自:寄韩谏议作者:杜甫诗: 芙蓉旌旗烟雾落,影动倒景摇潇湘
-
选自:江南逢李龟年作者:杜甫诗: 正是江南好风景,落花时节又逢君
● 字:旷(拼音:kuàng) 、 笔画:7五行: 木字义内涵: 空阔:空~。~远。~野。地~人稀。诗经:-
选自:桃源行作者:王维诗: 山口潜行始隈隩,山开旷望旋平陆
-
选自:东郊作者:韦应物诗:吏舍踞终年,出郊旷清曙
-
乔风
(评分:99)
-
● 字:乔(拼音:qiáo) 、 笔画:6五行: 木字义内涵: 高:~木。~松。~岳。~迁(自低处升高处。后喻人搬到好地方居住或升官)。诗经:
-
选自:赤壁作者:杜牧诗: 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔
-
选自:古风五十九首作者:李白诗: 杀气落乔木
● 字:风(拼音:fèng) 、 笔画:4五行: 水字义内涵: 空气流动的现象。气象学特指空气在水平方向的流动:~向。~速。~级。~险。~波(喻纠纷或乱子)。~雨如磐(a.指风雨不断,天色黑暗,给人以重压的感觉;b.喻社会黑暗或境地艰难)。~花雪月(喻堆砌词藻,内容贫乏的的诗文)。诗经:-
选自:送杜少府之任蜀州作者:王勃诗:城阙辅三秦,风烟望五津
-
选自:次北固山下作者:王湾诗: 潮平两岸阔,风正一帆悬
-
章佑
(评分:98)
-
● 字:章(拼音:zhāng) 、 笔画:11五行: 火字义内涵: 诗、文、歌曲的段落.诗经:
-
选自:天末怀李白作者:杜甫诗: 文章憎命达,魑魅喜人过
-
选自:旅夜书怀作者:杜甫诗: 名岂文章著,官应老病休
● 字:佑(拼音:yòu) 、 笔画:7五行: 土字义内涵: 扶助;保护.用作名字当中有佑福之意.诗经:-
选自:天问作者:屈原诗: 厥利惟何,逢彼白雉? 慕王巧梅,夫何周流? 环理天下,夫何索求? 妖夫曳衒,何号于市? 周幽谁诛?焉得夫褒姒? 天命反侧,何罚何佑? 齐桓九会,卒然身杀
-
选自:寄龚实之正言作者:陆游诗: 至和嘉佑须公了,乞向升平作幸民
-
润璋
(评分:100)
-
● 字:润(拼音:rùn) 、 笔画:10五行: 水字义内涵: 不干枯,湿燥适中:湿~。~泽。滋~。诗经:
-
选自:虾蟆 和张十六作者:白居易诗: 应龙能致雨,润我百谷芽
-
选自:续古诗十首作者:白居易诗: 风雪折劲木,润松摧为薪
● 字:璋(拼音:zhāng) 、 笔画:15五行: 火字义内涵: 古代的一种玉器,形状像半个圭.诗经:-
选自:板作者:诗经诗: 天之牖民,如埙如篪,如璋如圭,如取如携
-
选自:卷阿作者:诗经诗: 颙颙卬卬,如圭入璋,令闻令望
-
风诚
(评分:100)
-
● 字:风(拼音:fèng) 、 笔画:4五行: 水字义内涵: 空气流动的现象。气象学特指空气在水平方向的流动:~向。~速。~级。~险。~波(喻纠纷或乱子)。~雨如磐(a.指风雨不断,天色黑暗,给人以重压的感觉;b.喻社会黑暗或境地艰难)。~花雪月(喻堆砌词藻,内容贫乏的的诗文)。诗经:
-
选自:送杜少府之任蜀州作者:王勃诗:城阙辅三秦,风烟望五津
-
选自:次北固山下作者:王湾诗: 潮平两岸阔,风正一帆悬
● 字:诚(拼音:chéng) 、 笔画:8五行: 金字义内涵: 真心:~恳。~朴。~实。~挚。忠~。心悦~服。诗经:-
选自:长恨歌作者:白居易诗: 临邛道士鸿都客,能以精诚致魂魄
-
选自:遣悲怀三首作者:元稹诗: 诚知此恨人人有,贫贱夫妻百事哀
-
杰祺
(评分:100)
-
● 字:杰(拼音:jié) 、 笔画:8五行: 木字义内涵: 才能出众的人:俊~。英雄豪~。诗经:
-
选自:中国正气歌二首作者:秋叶临风诗: 之二 古有关张诸葛亮,英雄豪杰拜桃园
-
选自:九章·怀沙作者:屈原诗: 非俊疑杰兮,固庸态也
● 字:祺(拼音:qí) 、 笔画:12五行: 木字义内涵: 吉祥,安祥。诗经:-
选自:行苇作者:诗经诗: 黄耈台背,以引以翼,寿考维祺,以介景福
-
君翰
(评分:100)
-
● 字:君(拼音:jūn) 、 笔画:7五行: 木字义内涵: 封建时代指帝王、诸侯等:~主。~子(a.旧指贵族、统治者及其代言人;b.指品行好的人,如“正人~~”)。~王。~上。国~。~权。~临。~侧。诗经:
-
选自:送杜少府之任蜀州作者:王勃诗: 与君离别意,同是宦游人
-
选自:天末怀李白作者:杜甫诗:凉风起天末,君子意如何
● 字:翰(拼音:hàn) 、 笔画:16五行: 水字义内涵: 长而坚硬的羽毛:理翩振~。 借指毛笔和文字、书信等:~苑。~墨(笔墨,借指诗文书画)。~藻。诗经:-
选自:行路难三首作者:李白诗: 君不见, 吴中张翰称达生,秋风忽忆江东行
-
选自:夏日独直,寄萧侍御作者:白居易诗:宪台文法地,翰林清切司
-
益宁
(评分:97)
-
● 字:益(拼音:yì) 、 笔画:10五行: 土字义内涵: 1.好处(跟“害”相对):利~。2.有益的(跟“害”相对):~友。 3.姓。 4.增加:增~。 5.更加:多多~善。诗经:
-
选自:秦中感秋寄远上人作者:孟浩然诗: 日夕凉风至,闻蝉但益悲
-
选自:无题二首 (2)作者:李商隐诗: 直道相思了无益,未妨惆怅是清狂
● 字:宁(拼音:níng) 、 笔画:5五行: 火字义内涵: 平安,安定:~静。~谧。息事~人。 旧时已嫁的女子或在外子女回家省视父母:~亲。归~。 中国江苏省南京市的别称。沪~铁路 姓。诗经:-
选自:北青萝作者:李商隐诗: 世界微尘里,吾宁爱与憎
-
选自:西施咏作者:王维诗:艳色天下重,西施宁久微
-
泽轩
(评分:100)
-
● 字:泽(拼音:zé) 、 笔画:8五行: 水字义内涵: 水积聚的地方:大~。湖~。润~(潮湿)。沼~。诗经:
-
选自:楚江怀古作者:马戴诗: 广泽生明月,苍山夹乱流
-
选自:长恨歌作者:白居易诗: 侍儿扶起娇无力,始是新承恩泽时
● 字:轩(拼音:xuān) 、 笔画:7五行: 土字义内涵: 现代一般指茶楼、古玩店、或饭馆等仿古建筑诗经:-
选自:登岳阳楼作者:杜甫诗: 戎马关山北,凭轩涕泗流
-
选自:赠孟浩然作者:李白诗: 红颜弃轩冕,白首卧松云
-
敬驰
(评分:99)
-
● 字:敬(拼音:jìng) 、 笔画:12五行: 木字义内涵: 尊重,有礼貌地对待:尊~。致~。~重(zhòng )。~爱。~仰。恭~。~辞。~慕。~献。诗经:
-
选自:赠卫八处士作者:杜甫诗: 怡然敬父执,问我来何方
-
选自:赠内作者:白居易诗: 冀缺一农夫,妻敬俨如宾
● 字:驰(拼音:chí) 、 笔画:6五行: 火字义内涵: 车马等奔跑,快跑:~驱。~骋。风~电掣。 向往:神~。心~神往。~念。~思。 传播,传扬:~名。~誉。 驱车马追逐:“齐师败绩,公将~之”。诗经:-
选自:哀王孙作者:杜甫诗: 金鞭断折九马死,骨肉不得同驰驱
-
选自:老将行作者:王维诗: 贺兰山下阵如云,羽檄交驰日夕闻
-
女孩姓名列表
絮琳
(评分:99)
-
● 字:絮(拼音:xù) 、 五行: 金、 笔画:12字义内涵:棉花的纤维:棉~。被~。诗经:
-
选自:赠郭给事作者:诗:洞门高阁霭余晖,桃李阴阴柳絮飞
-
选自:子夜吴歌作者:诗: 冬歌 明朝驿使发,一夜絮征袍
● 字:琳(拼音:lín) 、 五行: 木、 笔画:12字义内涵:美玉:~珉。~琅(a.美玉,喻美好珍贵的东西,如“~~满目”;b.玉石发出的声音)。诗经:-
选自:九歌·东皇太一作者:诗:吉日兮辰良,穆将愉兮上皇; 抚长剑兮玉珥,璆锵鸣兮琳琅;[1] 瑶席兮玉瑱,盍将把兮琼芳;[2] 蕙肴蒸兮兰藉,莫桂酒兮椒浆;[3] 扬枹兮拊鼓,疏缓节兮安歌;[4] 陈竽瑟兮浩倡; 灵偃蹇兮姣服,芳菲菲兮满堂; 五音兮繁会,君欣欣兮乐康
-
选自:奉赠太常张卿垍二十韵作者:诗: 轩冕罗天阙,琳琅识介圭
-
莉梦
(评分:97)
-
● 字:莉(拼音:lì) 、 五行: 木、 笔画:10字义内涵:〔茉莉〕见“ 茉”。诗经:
-
选自:禅意 (1)作者:诗:之一 当你沉默地离去 说过的 或没说过的话 都已忘记 我将我的哭泣也夹在 书页里 好像 我们年轻时的那几朵茉莉 也许会在多年后的 一个黄昏里 从偶然翻开的扉页中落下 没有芳香 再无声息 窗外那时 也许 会正落着细细的细细的雨
-
选自:年轻的心作者:诗:不再回头的 不再是古老的辰光 也不只是那些个夜晚的 星群和月亮 尽管 每个清晨仍然会 开窗探望 每个夏季 仍然 会有茉莉的清香 可是 是有些什么 已经失落了 在拥挤的市街前 在仓皇下降的暮色中 我年轻的心啊 永不再重逢
● 字:梦(拼音:mèng) 、 五行: 木、 笔画:11字义内涵:睡眠时身体内外各种刺激或残留在大脑里的外界刺激引起的景象活动:做~。~幻。~乡。~魇。~呓(梦话)。~想。~寐以求。同床异~。诗经:-
选自:经鲁祭孔子而叹之作者:诗: 今看两楹奠,当与梦时同
-
选自:江乡故人偶集客舍作者:诗: 还作江南会,翻疑梦里逢
-
妙沛
(评分:99)
-
● 字:妙(拼音:miào) 、 五行: 水、 笔画:7字义内涵:美,好:~语。~不可言。美~。~境。~处(chù)(a.好的地点;b.美妙的方面)。绝~。~趣横生。诗经:
-
选自:韦讽录事宅观曹将军画马图作者:诗:国初已来画鞍马,神妙独数江都王
-
选自:古风五十九首作者:诗:鲁连特高妙
● 字:沛(拼音:pèi) 、 五行: 水、 笔画:7字义内涵:水势湍急,行动迅疾的样子:~然。~~。 充盛的样子:充~。丰~。 有水有草的地方。 跌倒,倾仆:颠~(挫折困顿)。 古同“旆”,旌旗。诗经:-
选自:和答诗十首 并序作者:诗: 子房得沛公,自谓相遇迟
-
选自:九歌·湘君作者:诗:君不行兮夷犹,蹇谁留兮中洲? 美要眇兮宜修,沛吾乘兮桂舟
-
芝
(评分:100)
-
● 字:芝(拼音:zhī) 、 五行: 木、 笔画:6字义内涵:古书上指两种香草,喻德行的高尚或友情、环境的美好等,适合用于女性名字。诗经:
-
选自:和答诗十首 并序作者:诗: 先生相随去,商岭采紫芝
-
选自:见萧侍御忆旧山草堂诗,因以继和作者:诗: 秋闲杉桂林,春老芝术丛
-
岚影
(评分:100)
-
● 字:岚(拼音:lán) 、 五行: 土、 笔画:7字义内涵:山间的雾气:夕~。山~。晓~。~岫(雾气笼罩的山峰)。诗经:
-
选自:春游二林寺作者:诗: 熙熙风土暖,蔼蔼云岚积
-
选自:山路偶兴作者:诗: 泉憩茶数瓯,岚行酒一酌
● 字:影(拼音:yǐng) 、 五行: 土、 笔画:15字义内涵:.物体挡住光线时所形成的四周有光中间无光的形象,亦指不真切的形象或印象.诗经:-
选自:都破山寺后禅院作者:诗: 山光悦鸟性,潭影空人心
-
选自:春宫怨作者:诗: 风暖鸟声碎,日高花影重
-
宛瑶
(评分:99)
-
● 字:宛(拼音:wǎn) 、 五行: 土、 笔画:8字义内涵:曲折:委~。~妙(声音婉转动听)。~转(zhuǎn )(a.辗转;b.同“婉转”)。诗经:
-
选自:长恨歌作者:诗: 六军不发无奈何,宛转蛾眉马前死
-
选自:秦中吟十首 并序作者:诗: 赵叟抱五弦,宛转当胸抚
● 字:瑶(拼音:yáo) 、 五行: 火、 笔画:14字义内涵:美玉,喻美好,珍贵,光明洁白。常用于女性名中。诗经:-
选自:瑶池作者:诗:瑶池阿母绮窗开,黄竹歌声动地哀
-
选自:清平调三首作者:诗: 若非群玉山头见,会向瑶台月下逢
-
筠茜
(评分:97)
-
● 字:筠(拼音:jūn) 、 五行: 木、 笔画:13字义内涵:竹子的青皮:“其在人也,如竹箭之有~也。”诗经:
-
选自:秋池二首作者:诗: 本不种松筠,早凋何足怪
-
选自:有木诗八首 并序作者:诗: 色求桃李饶,心向松筠妒
● 字:茜(拼音:qiàn) 、 五行: 木、 笔画:9字义内涵:红色:~纱。~衫。~裙。诗经:-
选自:染丝上春机作者:诗:玉罂汲水桐花井,茜丝沈水如云影
-
选自:经沙苑作者:诗:野水泛长澜,宫牙开小茜
-
萱雅
(评分:100)
-
● 字:萱(拼音:xuān) 、 五行: 木、 笔画:12字义内涵: 萱草,多年生草本植物。花黄红色,可供食 用和观赏诗经:
-
选自:别萱桂作者:诗:使君竟不住,萱桂徒栽种
-
选自:胡笳十八拍作者:诗: 对萱草兮忧不忘,弹鸣琴兮情何伤! 今别子兮归故乡,旧怨平兮新怨长! 泣血仰头兮诉苍苍,胡为生兮独罹此殃! 十七拍兮心鼻酸,关山阻修兮独行路难
● 字:雅(拼音:yǎ) 、 五行: 木、 笔画:12字义内涵:指正确的、规范的,引申为高雅、文雅等义.用于名字当中有高雅之意.诗经:-
选自:石鼓歌作者:诗: 陋儒编诗不收入,二雅褊迫无委蛇
-
选自:咏怀古迹五首作者:诗: 之二 摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师
-
香惠
(评分:99)
-
● 字:香(拼音:xiāng) 、 五行: 水、 笔画:9字义内涵:气味好闻,与“臭”相对:~味。~醇。芳~。清~。一起名认为此字用于人名中有受欢迎之意。诗经:
-
选自:寄左省杜拾遗作者:诗: 晓随天仗入,暮惹御香归
-
选自:月夜作者:诗: 香雾云鬟湿,清辉玉臂寒
● 字:惠(拼音:huì) 、 五行: 水、 笔画:12字义内涵:恩,好处:恩~。~泽。~和。~爱。~握(恩惠深厚)。仁~。实~。施~于人。诗经:-
选自:和答诗十首 并序作者:诗: 前瞻惠太子,左右生羽仪
-
选自:赎鸡作者:诗: 与尔镪三百,小惠何足论
-
沐怡
(评分:99)
-
● 字:沐(拼音:mù) 、 五行: 水、 笔画:7字义内涵:洗头发:~浴。栉风~雨(喻辛苦奔波,饱经风雨)。诗经:
-
选自:石鼓歌作者:诗: 濯冠沐浴告祭酒,如此至宝存岂多
-
选自:晨诣超师院读禅经作者:诗: 日出雾露馀,青松如膏沐
● 字:怡(拼音:yí) 、 五行: 土、 笔画:8字义内涵:和悦,愉快。诗经:-
选自:赠卫八处士作者:诗: 怡然敬父执,问我来何方
-
选自:秋登兰山寄张五作者:诗:北山白山里,隐者自怡悦
-
宝宝起名
-
宝宝八字
给宝宝起名必知五行
-
法人八字
五行喜用结合助运
-
公司/店铺风水
择日开业风水调和
请扫码添加咨询
打开微信扫一扫,添加老师
请长按识别二维码,添加老师微信